Проект

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Ученого совета Уральского государственного горного университета

25 июня 2010 г.

Стратегия обеспечения качества образования

    Заслушав и обсудив доклад первого проректора М.Б.Носырева о стратегии обеспечения качества образования, Ученый совет отмечает следующее.

    Обрaзовaниe формируeт интeллeктуaльноe и духовноe состояниe общeствa. В настоящее время существуют факторы, определяющие необходимость обеспечения качества учебного процесса как стратегического направления деятельности вуза: требование подготовки конкурентоспособных специалистов; спад численности студентов в ближайшие годы; переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты.

    Организационно в России развиваются следующие направления системы гарантии качества образования: консалтинг и отраслевая оценка качества; аттестация качества образования; общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ; сертификация выпускников и персонала.

Качество образования рассматривается с точки зрения следующих блоков: преподавательский состав; научно-исследовательская работа; положительная мотивация персонала и обучающихся; методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса; технологии обучения; уровень подготовки абитуриентов и студентов; технологии тестирования, проверка знаний и навыков студентов; востребованность и достижения выпускников; инфраструктура; нравственно-психологическая атмосфера; отношения с внешней социальной средой; качество управления вузом как единым целым и его частями.

    В вузе в 2008 г. начато внедрение системы менеджмента качества образования на основе стандарта ИСО 9001, разработаны основные, обеспечивающие и управляющие процессы. Ведется работа по систематизации нормативной документации подразделений; завершена систематизация документации кафедр и факультетов.

    Концентрированно основные показатели качества образования и требования к реализации образовательного процесса объединены в следующих документах: Положение о лицензировании образовательной деятельности, Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и Федеральные государственные образовательные стандарты.

    В последнее время в университете полностью обновлено учебно-методическое обеспечение, составлены учебно-методические комплексы по всем читаемым дисциплинам, планомерно проводится работа по повышению квалификации преподавателей, оптимально планируется учебная нагрузка и составляется расписание занятий, ежегодно обновляются рабочие учебные планы, совершенствуется организация практик и распределения выпускников, ведется огромная профориентационная работа, совершенствуются формы и методы итоговой аттестации, на новый уровень поднялось качество содержания и дизайна издаваемых учебников и учебно-методических пособий. В соответствии с требованиями рынка труда планомерно расширяется лицензионное поле университета.

    Особое внимание в 2009/10 учебном году было уделено переходу университета на тестовую форму контроля при промежуточной аттестации студентов. Для реализации этого направления: разработаны возможные формы тестового контроля студентов с использованием компьютерных технологий и на бумажных носителях; собраны и проанализированы сведения о наличии и формах тестовых заданий; организовано обучение группы преподавателей в Центре тестирования УГТУ-УПИ; проведен аудит готовности кафедр к тестовой форме контроля знаний студентов; подписан договор с НИИ мониторинга качества образования при Нацаккредагентстве об информационно-аналитическом сопровождении Интернет-тестирования; разработана и внедрена документированная процедура «Организация и проведение компьютерного тестирования студентов»; результаты Интернет-экзамена предоставляются деканатам и кафедрам для корректировки учебного процесса.

    Участие университета в федеральном Интернет-экзамене представляет собой независимую внешнюю экспертизу качества подготовки выпускников.

    В университете ведутся работы по разработке и внедрению автоматизированной системы управления вузом. Внедрены новые информационные технологии в учебный процесс: тематические компьютерные классы, оснащенные мультимедийной техникой; электронная библиотечная система.

    Стратегия обеспечения качества образования тесным образом связана с участием сотрудников и студентов в научно-исследовательской работе. В прошедшем учебном году в университете усилена работа по участию в Федеральных целевых программах – заключено четыре государственных контракта по ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» в объеме 25 млн.руб. Действуют четыре диссертационных совета, проведены 3 защиты докторских и 14 кандидатских диссертаций. Особое внимание уделяется организации научно-исследовательской работы молодых ученых. Работает «Совет молодых ученых и студентов». Традиционным стало участие студентов в значимых молодежных научных мероприятиях. Совместно с институтами УрО РАН учреждены 6 базовых кафедр. В университете работает ряд молодежных школ. Малая геологическая академия объединяет учеников более 20 школ Екатеринбурга и Свердловской области.

    Росту академической мобильности молодых ученых способствует заключение договоров о сотрудничестве с ведущими профильными вузами и горными предприятиями зарубежных стран, служащих основой расширения практик и стажировок молодых ученых в ведущих научных центрах за рубежом. В 2009 г. подписаны договоры с вузами Азербайджана, Республики Алжир, Австрии, Республики Таджикистан.

    В декаде 2010 г. произведен отбор работ на молодежный конкурс Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере «У.М.Н.И.К.». В 2009 г. утверждена ректорская программа «Формирование молодых научно-педагогических кадров в университете». Лучшие студенты выпускных курсов направляются кафедрами, деканатами на дальнейшую учебу в аспирантуре и работу в университете. В 2009 г. по данной программе 34 выпускника университета поступили в аспирантуру с оплатой обучения за счет вуза и работают ассистентами на кафедрах университета.

    Университет смог добиться определенного успеха в конкурсном отборе проектов по федеральной программе «Кадры», особенность которой – направленность на поддержку молодых ученых и студентов, по четырем госконтрактам исполнителями НИР являются 20 студентов университета.

    Актуален сайт университета c современным интерфейсом и системой навигации. Сайт имеет английскую, французскую и немецкую версии. На него ежедневно заходит в среднем 1900 посетителей. Создана уникальная корпоративная социальная сеть университета VGORNOM.COM - для неформального общения абитуриентов, студентов, сотрудников и выпускников, развития всех форм корпоративной культуры, укрепления связей с Горным университетом. Также она выполняет рекрутинговые и профориентационные функции. Оnline-олимпиада для абитуриентов «Путь к успеху» – важный элемент в подготовке и проведении приёмной кампании, который прививает абитуриентам интерес к горному делу и университету.

    Стратегия обеспечения качества подготовки  кадров в университете включает формирование высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности, способной к высококачественной профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения. В университете воспитательная работа имеет приоритетное значение.

    Таким образом, за последний период в университете выполнен значительный объем работ, направленных на решение стратегических задач повышения качества образования. Этот процесс является многогранным, многофакторным и требует больших затрат материальных, интеллектуальных и временных ресурсов. Актуальными являются следующие задачи: совершенствование структуры вуза с учетом новых ФГОС и изменения перечня направлений и специальностей в лицензии; создание отдела магистратуры; внедрение инновационных методов обучения; усиление эффективности процедуры проведения самооценки деятельности вуза; укрепление материального обеспечения компьютерного тестирования студентов; разработка программы преобразования учебно-лабораторной базы университета в соответствии с новыми ФГОС; комплексное решение вопроса информатизации университета; расширение академической мобильности университета, развитие программ международного сотрудничества; широкое привлечение студентов к выполнению научно-исследовательской работы, в том числе младших курсов; активизация участия в конкурсах, стипендиальных программах, грантах; организация участия работодателей в учебном процессе, в  том числе подготовке учебных планов и программ дисциплин, проведении практик; организация мониторинга выпускников с участием работодателей; организация оценки преподавателей университета; совершенствование подготовки преподавателей и студентов к Интернет-экзамену и тестированию; определение профилей обучения в бакалавриате и магистратуре в соответствии с новыми ФГОС; внедрение дистанционных технологий обучения в учебный процесс, в том числе при организации подготовительных курсов; проведение «агрессивной» профориентационной работы; переработка и издание УМК в соответствии с новыми ФГОС; расширение сферы дополнительных образовательных услуг.

    Ученый совет постановляет:

    Первому проректору профессору М.Б. Носыреву в срок до 1 ноября 2010 г. организовать разработку стратегического плана обеспечения качества образования в университете и представить его на рассмотрение и утверждение Ученым советом.

Председатель Ученого совета                                           Н.П.Косарев

Ученый секретарь                                                               С.В.Белов

Постановление от 25.06.2010.doc